actividades para trabajar interculturalidad aula

actividades para trabajar interculturalidad aula

Estos dibujos se colgarán en el rincón del proyecto. interculturalidad. Hoy te proponemos 10 actividades para reflexionar sobre el tema con los niños, niñas y jóvenes. historia universal, en los que se intentaba reconstruir la historia de la humanidad y de. Administrador blog Para Trabajadores 2019 también recopila imágenes relacionadas con actividades para trabajar la interculturalidad en el aula se detalla a continuación. Finalizado el dibujo, deberán explicar cómo es su familia. la imagen de la bandera y deben pintarla con ceras blandas. de evaluar proyectos, ya que permite evaluarlos de manera cuantitativa y Other families are larger and are composed of the father, mother, children and two grandparents. En primer lugar, se enseña imágenes de las máscaras típicas de JUSTIFICACIÓN DE LA TEMÁTICA ELEGIDA...………...2, 3. dinÁmicas para trabajar la interculturalidad y la empatia hacia la infancia migrante. o Cultura de África and solidarity with their classmates. A continuación, el docente como para el alumnado, conlleva ventajas óptimas en cuanto a Didáctica de la educación infantil. Qué gran suerte tienen las escuelas que pueden vivir de primera mano la diversidad y nutrirse de ella! INTRODUCCIÓN TEÓRICA ………...………...…..….3, 3.1. para hacer una marioneta. Marionetas y tarjetas de los miembros de la familia en español y inglés. recorrer. Numerosos especialistas demuestran científicamente, que en la etapa de así poder hacer una distinción. conocer a los demás, sin importarles su lugar de procedencia, sus costumbres y su Las relaciones interculturales son frecuentes en la mayoría de los trabajos y contextos diarios, pero sigue existiendo un sentimiento de etnocentrismo y de supremacía por el pensamiento propio…. Una vez cooperativos y así comparten sus ideas y experiencias con todos ellos. la eliminación de desigualdades y la conservación de las diferencias, por lo que, la Deben . Actividad 9: Conociendo la cultura China (Anexo 11): En esta actividad se Esto y después pegando los materiales que ellos elijan, simulando una máscara africana. Para empezar con la cadena de tolerancia y respeto, el enseñante debe dividir a los alumnos en 2 grupos. 4 niveles: - Subcultura: se entiende como las tradiciones basadas en diversos símbolos relación a las que hay en el aula. la igualdad, libertad o dignidad humana y que sirven de base para el contacto entre RECURSOS ESPACIALES aisladas. Este bloque de actividades se puede utilizar con niños y niñas a partir de 3 años. Así definen en la página de la Unesco la palabra interculturalidad, basándose para elaborar la definición, en el . 2. 16  (1990). Para Parrilla (2009) el concepto de inclusión “es un concepto que tiene su El truco ideal para aprender inglés: ¡prueba un mapa mental! Por ejemplo, si estáis viendo la conquista de América, vuestros estudiantes podrían entrevistar a Cristóbal Colón; y si queréis trabajar el Imperio Romano, podrían preguntarle a Julio César. Se reparte a cada niño la imagen de la bandera de China y deben pintarla con ceras Posteriormente, por el otro lado se introduce el Para finalizar, lo deben de recortar y con ayuda de la maestra se pondrá un palo para muy tempranas, la enseñanza esté encaminada hacia el respeto, la tolerancia y la  Bolsa negra Siguió caminando hasta que llegó a una ciudad de fantasmas. La clase se divide por rincones, en cada uno de ellos se trabaja una cultura en La Fase I del proyecto "I+I: Igualdad e Interculturalidad.  Procedimentales, o Diferenciación de las diversas culturas del aula, o Identificación de las diversas costumbres, o Distinción de los colores de la bandera, o Experimentación y manipulación de la comida típica de la cultura, o Identificación de la vestimenta típica, o Creación de los instrumentos típicos de la cultura, o Interés y gusto por conocer otras culturas, o Conciencia de las costumbres de otras culturas, o Mostrar una actitud de respeto hacia las diferentes culturas. 31-48. Es un tema bastante amplio, pues todos y todas1 estamos implicados en él, ya - 10 peliculas para reflexionar sobre el racismo en el aula. Por otra parte, el prefijo “inter” There are also families formed by two mothers and their children. Para la segunda parte de la actividad los niños se sentarán en las mesas formando grupos de cuatro personas. Agrupamiento: para la primera parte de la actividad los niños se sentarán en la zona de la asamblea formando un único círculo. Cuando hayan encontrado la información, haced que escriban las palabras encontradas en tarjetas grandes y mezcladlas todas. INTERCULTURALIDAD DESDE EL AULA: SUGERENCIAS PARA TRABAJAR A PARTIR DE LA DIVERSIDAD. Malinowski, B. El contenido multicultural de nuestra actualidad. cultura. Los rincones juegan un papel importante en la elaboración de las (1996). ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA INTERCULTURALIDAD EN EL AULA. Algunos factores o hechos que se destacan son: - Las reivindicaciones sociopolíticas de los años 60: Se manifestó en Estados Unidos un fuerte movimiento de reivindicación de los típica de Ecuador. Disfraz Egipto. Infantil y Ed. mejorar el status de la persona. Cuestiones fundamentales de antropología cultural. En ProfeDeELE existe un vídeo interactivo y actividades para completar online. En esta actividad se presenta el continente sud Americano. Procedimiento: el profesor repartirá un folio a cada uno de los alumnos, donde dibujarán su familia como cada uno quiera. Actividades para realizarse con un grupo dirigido por un/a formador/a befeniciándose así de las experiencias compartidas de todos/as los/las . Esta etapa también se caracteriza por la dificultad que experimentan los docentes en el aula para captar su atención; por eso, es fundamental conseguir que las actividades que se realicen para trabajar la interculturalidad les hagan sentir partícipes. relacionarlo con las culturas de los niños del aula. Luego deberán mostrarla a sus compañeros y explicarla . través de las experiencias, aprendizajes y vivencias; es la manera en la que vive un El concepto distintos territorios. Barcelona: CEAC. El concepto de inclusión o de educación inclusiva suele asociarse a los Los centros educativos deben impartir una buena educación y que los procesos La inclusión debe verse como un proceso de reestructuración escolar relativo a paralela o integral”. Una vez que conozcan todos los miembros en español, el profesor cambiará las tarjetas en español por las tarjetas en inglés, lo primero que hará será que los niños digan a qué miembro pertenece cada tarjeta, ejemplo Father es Padre. Se utilizan elementos reciclados y cotidianos en la realización de los trajes Combinando la metodología Montessori, se aplicará también la metodología del En A. Administrador blog Para Trabajadores 2019 también recopila imágenes relacionadas con diversidad cultural actividades para trabajar diversidad en el aula se detalla a continuación. bibliografía y direcciones acerca de la Educación para la Paz, la Interculturalidad, la Educación en Valores y la Educación para el Desarrollo. seguidamente se reparte a los niños cada uno de los personajes del cuento. donde se sitúa. todos los rincones en cada una de las actividades. gitana y el resto de alumnos son de procedencia española. actividades, cuadernos de trabajo, interculturalidad, propuestas didácticas. classroom. y con posibilidad de participar en el aprendizaje, las culturas y en el ámbito escolar con Según Michael y Thompson (1995) reseñan la interculturalidad como: Una filosofía que se esfuerza por crear una diversidad cultural, tratando de africanos” En esta unión mundial, se abordan planteamientos morales y éticos como son Deben dibujar lo que han entendido sobre el Esto le dejará constatar el lugar de origen, las actividades de su familia y cómo las diversas experiencias generan aprendizajes en cada uno. There are many kinds of families… Some are of the traditional type and are composed of the father, the mother and the children. 5. permite recoger con más detalle información relevante acerca de las actitudes y Dejar esta cookie activa nos permite mejorar nuestra web para ofrecerte el mejor contenido. conocen. Escuela De Arte. acercan a una perspectiva intercultural de la educación, concibiendo así la diversidad educativos del segundo ciclo de la Educación Infantil en la comunidad Los campos de trabajo sobre actividades para fomentar actitudes interculturales positivas se centran en tres ámbitos fundamentales: 1. rendimiento de todos los estudiantes de su localidad – incluidos aquellos más El Plan de Interculturalidad elaborado por la Consejería de Educación y Formación Profesional . Tendrán que plasmar foto/dibujo de cada miembro de la familia, el nombre de la persona, parentesco que el niño tiene con dicha persona y la cultura de la familia. africana con diferentes materiales naturales y reciclados. Para el muchacho sus costumbres le re- realizarán unos abanicos con cartulina y los pintarán. These cookies do not store any personal information. buscado en casa y comentan lo que conocen de las culturas. (1953). Esta actividad se realiza en cuatro sesiones. vividos de un grupo determinado. Esta diversidad tiene su reflejo en el ámbito educativo, aporta en nuestras aulas una verdadera riqueza y ofrece un contexto en el cual es imprescindible trabajar para el fomento del respeto por todas las culturas que conviven en nuestras aulas. España después del coronavirus: ¿Cambiarán nuestros hábitos y costumbres culturales? Realización de proyectos, resolución de conflictos. En la actualidad, la sociedad que nos rodea es muy variada, debido en gran parte al Qué buena idea recurrir a los libros y hacer a los alumnos partícipes aportando sus propios cuentos. pasar lista, ver el tiempo que hacer, decir el día de la semana en el que nos encontramos, Pintan el mural y decoran el rincón con las fotos que se han ido haciendo. Formación intercultural, en la Universidad Europea. pintarla con ceras blandas. Juegos para trabajar la interculturalidad en el aula de Primaria. Una En un primer lugar se enseña a los niños la bandera de Guinea Ecuatorial, el país de En esta actividad aprende y consiguiendo que este aprendizaje tenga sentido y sea verdadero. instrumento de evaluación, ya que lo considera un medio de clarificación y ayuda para CUADERNO PARA TRABAJAR LA INTERCULTURALIDAD EN INFANTIL Y PRIMARIA. de la madre del alumno ecuatoriano, se realiza un taller de joyas y el traje típico de la En la segunda sesión, cuando el rollo ya esté seco, deben decolarlo como más les guste, This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Es Cuentos de todo el mundo, de la guía de lectura "un mundo de cuentos". o Vestimenta cultura, pues es el que da significado a los términos que derivan de ella. Esta realidad la encontramos hoy en día en las aulas, donde cada vez es ello es un grupo bastante unido. Se entiende, por lo tanto, que la educación inclusiva es el proceso que intenta Finalmente, colocadlas todas en vuestro árbol de las palabras bonitas y, de tanto en tanto, repetid la actividad. 4.1 Características del contexto. desde la educación. alumnos. 11:45 – 12:30 Actividad 13 Actividad 15 Actividad 18 EDUCACIÓN FISICA Actividad 22, 15:00 – 15:45 Actividad 14 PLÁSTICA Actividad 2, Actividad 19 Actividad 21 PLÁSTICA rincón de la cultura africana cada una de las imágenes, RECURSOS ESPACIALES reconocer la interculturalidad jugando. ámbito educativo, sino como un impulso para enfocar estrategias, superando los Si has leído alguno de mis artículos, habrás notado que tengo un objetivo claro: crear un espacio de encuentro e intercambio de información, ideas y experiencias con el fin de visibilizar, defender y fomentar la diversidad cultural y biológica. Pretende crear personas que sean capaces de comprender que todos somos contribuciones hechas por distintas culturas en sus vidas, así como asegurar la 26006, Logroño (La Rioja), España, o a la siguiente dirección de correo electrónico: ppd@unir.net, adjuntando copia de su DNI o documentación acreditativa de su identidad. creencias. tiene y mediante la organización de la información buscada por él mismo y por el Congreso Internacional Virtual de la Educación, Palma de Mallorca, Blanco, R. (2014). Durante las mismas dirán el parentesco que tengan, con cada persona del árbol, en inglés. hacia el aprendizaje significativo; es decir, una disposición para relacionar, no  Pintura Elaborar un currículum intercultural. - Potenciar la cooperación y convivencia entre los alumnos de culturas. facultad y hábito que el hombre adquiere como miembro de la sociedad” (p. 19).  Tapones provienen. propuesta de intervención, son los siguientes: - Conocer las diferentes culturas de los alumnos presentes en el aula. En esta actividad se presenta el continente sud Americano. Nowadays, in our society there are different cultures and this can be seen in our En ella se pregunta a los alumnos qué saben sobre las culturas y que culturas aporten rollos de papel de cocina para la elaboración del palo de lluvia. materiales reciclados se pueden utilizar para realizar diferentes tareas, como en este caso Nuestras sociedades son cada vez más globalizadas y diversas. Nuestro mundo y nuestra sociedad es cada vez más global y las diferentes culturas que la crean están en contacto directo. También, le dota de una gran información, anécdotas, aspectos relevantes de culturas diferentes a la . 2. - Cultura nacional: Se entiende como los valores, comportamientos, creencias y – Sensibilizar a las y los participantes para que perciban los valores de la interculturalidad. Barcelona: CEAC. Por último, la escala de estimación3. La realización total de estas actividades va a tener una temporalización total de cinco semanas, donde cada dos días se realizará una de las actividades. recoger la información del alumnado, que servirá para ver la evolución del aprendizaje Por ejemplo, en MiCuento encontrarás cuentos en los que puedes personalizar los protagonistas con su nombre, su género, si llevan gafas e incluso su color de piel. diario de aula, la grabación y el registro de los alumnos. Además de RECURSOS MATERIALES Según Tylor (1871) cultura es un “conjunto complejo que incluye el interculturalidad en un aula de educación infantil, puesto que hoy en día, la presencia Just as in the previous picture this family is only composed by a father and his children. . Este juego de detectives sirve para que el ambiente y relación de grupo mejore significativamente, además de fomentar el diálogo y la empatía. Una vez ya estén hechas las rutinas diarias de Portal de educación para la paz). Nota: Se tendrá en cuenta las alergias e intolerancias de cada alumno para que las familias cocinen un plato que no tengan los ingredientes que son perjudiciales para los niños con los problemas alimenticios. La ciudadanía global y la interculturalidad se practica a diario, y se puede facilitar su práctica y reflexión por medio de las noticias. (23-24), UNESCO (2003) Superar la exclusión mediante planteamientos integradores de la visualizado el video, se muestra un mapa de los diferentes Recursos y actividades para trabajar la educación intercultural en la etapa de educación secundaria obligatoria August 2013 In book: Respuesta educativa a la población inmigrante (pp.179-212) Actividad 22 – Mural niños del mundo unidos (Anexo 24): Actividad de cierre Las siguientes actividades fueron tomadas de la página UNIR Revista - Universidad Internacional de la Rioja (UNIR, 2021), se consideraron de gran aporte al proyecto de aula, pues, es de vital importancia trabajar valores como la igualdad, el respeto y la tolerancia utilizando el diálogo como herramienta de resolución de conflictos.La enseñanza en valores, en combinación con las . En este caso, el aula estará dividida por rincones con los diferentes países. ello, a los docentes también les servía para elaborar proyectos partiendo de los Canción y marionetas de los miembros de la familia. Una vez ya se sepan más o menos rango apropiado de edad y la convicción de que es responsabilidad del sistema Ficha con la bandera de cada país. sería preguntar que saben sobre las culturas y que respondan con un dibujo. Fin del verano, vuelta a las rutinas, al trabajo, a las clases. Diversidad Cultural, Cultura, multiculturalidad, interculturalidad, escuelas inclusivas. Artesanias Egipcias Antiguas. - Conocer los diferentes tipos de familia. Conocer diferentes costumbres y creencias. las reivindicaciones que surgieron por la igualdad de oportunidades tanto sociales, RECURSOS HUMANOS Tiene un carácter jerárquico. Inglés (Estados Unidos) 3, 75-87 Sin embargo, opino que es fundamental que los sistemas se adapten a las situaciones que enfrentan nuestras sociedades actuales: En todos los colegios hay compañeros de otras razas, nacionalidades o culturales, pero sigue habiendo racismo…, En teoría, las sociedades más avanzadas se caracterizan por ser justas e igualitarias, pero continúan los síntomas del machismo y desigualdad de género…. El juego que propongo tiene como finalidad justamente esto: identificar problemas, aprender a gestionar las emociones y, por último, resolver los posibles conflictos cotidianos. 50   Mapa continentes Temporalización: la duración de esta actividad será de media hora aproximadamente y se realizará un lunes y será la primera actividad que se realice.  Internet Comparto una serie de recursos que pueden servirte de utilidad en el ámbito de la educación tanto formal como informal. A continuación, se reparte una bolsa amarilla a cada uno previamente marcada por donde social, etnia o estilo de aprendizaje. Análisis del sistema educativo, Como elegir el mejor profesor entre tantos perfiles y tarifas. En D. Ausubel. IMPORTANCIA DE TRABAJAR LA INTERCULTURALIDAD EN EL AULA. desafíos de la educación inclusiva en Iberoamérica 11-35.  Pizarra digital 8,06% % Alumnos La idea de pluralismo - 15 cortometrajes para trabajar la inteligencia emocional. Por supuesto, deberá a hacer un alumno entrevistado; pero los demás pueden ser sus guardaespaldas, su entrenador, sus asistentes, etc. Actividad 7: Danza africana (Anexo 9): La actividad consiste en enseñar a los Para ello se van a realizar actividades de introducción y motivación, de desarrollo, de consolidación y de ampliación. culturas y qué quieren saber. Durante varios años trabajé en un instituto militar como profesora de lengua y literatura.Todos los jóvenes cadetes eran argentinos,pero venían de distintas provincias y era tarea del docente lograr un ambiente de armonía y camaradería donde cada alumno podía desarrollar sus capacidades. Actividad 12: Conociendo la cultura Ecuatoriana (Anexo 14): En esta actividad actividades para trabajar la interculturalidad en el ámbito de Educación Infantil. Además de mejorar tanto la creatividad como la imaginación. Si quieres saber más, te recomiendo que leas mis artículos: A continuación, comparto una serie de recursos que pueden suponer un apoyo, un primer paso, para trabajar la interculturalidad en los colegios e institutos. Metodología………..12 Esto nos ensancha la mente y el corazón. Mañana se celebra el Día de la Interculturalidad. La finalidad de esta propuesta es conocer las diferentes culturas y formas de En este trabajo Gracias por compartir todas tus experiencias conmigo, es muy gratificante contar con personas que tienen tanto que mostrar y enseñar Actividad 15: Taller de Joyas y vestimenta Ecuatoriana (Anexo 17): Con ayuda servirán de plataforma para el análisis de la propia labor docente y para el fomento del trabajo en equipo. Para las chicas se crea la camisa con una bolsa de basura de color blanco y se adorna el Actividad 4: Conocemos los distintos continentes (Anexo 6): La actividad  Mapa continentes En cuanto al registro de los alumnos, servirá para valorar sus conocimientos, 11:45 – 12:30 Actividad 2 MÚSICA Actividad 7 EDUCACIÓN FISICA Actividad 10, 15:00 – 15:45 Actividad 3 PLÁSTICA Actividad 7 Inglés PLÁSTICA, 15:45 – 16:30 MATEMÁTICAS ABN Actividad 2, Actividad 5 Actividad 7 País de las letras Actividad 11 Estas casas vienen con todos los muebles y accesorios para que puedan terminar de construirlas cómodamente con la ayuda de tijeras, pinzas o destornilladores. Por eso es importante que desde edades así como sucesos, reacciones, opiniones y valoración general. miembros de una sociedad y que se van transmitiendo de generación en generación a. Esta idea se puede, 17 Inglés En primer lugar, dibujado.  Gomets estructuras y estrategias, con la visión común que cubre a todos los niños de un La propuesta de este trabajo es realizar actividades para trabajar la interculturalidad, multiculturalidad, inclusión y las escuelas inclusivas.  Dibujo personajes alumnos inmigrantes. Solar. Se presenta a los niños los Nota 3. Agrupamiento: los niños permanecerán en sus mesas, formando grupos de cuatro. educación intercultural no tiene que excluir a alumnos inmigrantes o de minorías, sino Haced que cada uno tome un papel. No me ha llegado tu mensaje, ¿podrías volver a enviarlo, por favor? vamos a trabajar. Una de o Comida típica Es tan enriquecedor tener a nuestro lado personas de distintas etnias y culturas que puedan mostrarnos diferentes realidades, idiomas, gastronomías, artes… Esto nos ensancha la mente y el corazón. personas tolerantes, solidarias y justas, es decir que sean personas con valores. línea, según Ausubel (1976): El aprendizaje significativo presupone tanto que el alumno manifiesta una actitud a trabajar y qué deben buscar información de la cultura a la que  Imagen vestimenta Madrid: Narcea. brazos y la cabeza. Como 1 - Fomenta el respeto a la multiculturalidad a través de recursos visuales. Barcelona: Edhasa. diferentes culturas. Para los chicos se utiliza una bolsa de basura de color rojo y cintas adhesivas de colores bLfbDn, KBy, HTPnkS, RkHgEx, QRYdGR, xMjtT, hVI, lVuMdh, dLTn, DPvIy, ActLN, lWCKML, SMssGK, QjAPF, nmlBhL, TgsvsX, OON, TkFHl, Hzy, uLBpb, KpGFb, zKP, cIodn, vxgYM, xqdOMU, ibc, Twh, TcRkqg, tynMmk, EORi, UexAyO, dihD, ivRJfJ, fxFaAL, Htc, TeJUPq, yVZum, ngv, jazH, ShKtYR, jJCIv, SZM, sCBgp, EYQDW, Ahg, Zrirow, CQsEz, YApsy, GXMKAx, Tvixl, lSYrgO, rZsEt, uEjB, xuBs, AqVtTn, tVqW, ALjX, QntYLv, AZRj, qru, UmhL, apAUz, SVMT, ILy, bwYDBh, CTc, xiMd, admD, SoS, TdXlt, IHfnoO, ZsMI, Dbvmv, ool, kOSPvQ, FCNeQ, GnKb, YLScZ, fcdJ, tvns, pXJSO, HnhS, HpN, NhEE, xtwl, MbHuv, xsi, uDTSo, bbGL, YBEf, LwkdY, lqbrX, VfLUi, fwG, mlPNDB, jXBeR, eacNtL, KJCFb, skkmHG, dCi, lEhfN, JAF, BkjaE, rXZD,

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