tolerancia a la presión diccionario de competencias

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Ha leído por ahí que si un aviso laboral indica como requisito ser “tolerante a la presión”, significa de fondo que no es una buena empresa y que probablemente el cargo sea un problema? Escuchar al cliente. Resolución de conflictos. específica de plantear la actividad. obstáculos que interfieren con el logro de los objetivos del negocio. ADAPTACIÓN AL CAMBIO. Implica compartir conocimiento y experiencia profesional y demostrar interés por aprender.COMPORTAMIENTOS #1 23 4NIVEL A - COMPETENCIA ALTAMENTE DESARROLLADANIVEL B – COMPETENCIA DESARROLLADANIVEL C – COMPETENCIA EN DESARROLLOPromueve el desarrollo de mejores prácticas para aprovechar el conocimiento de otros, dentro y fuera de la institución.Clarifica los objetivos y diseña procesos adecuados y operables en beneficio de todos.Adapta prácticas sencillas, equilibradas y operables en función de los requerimientos que le exige su posición.Conoce, comprende y comparte las amenazas y oportunidades de la institución.Posee amplio conocimiento del mercado, comprende la razón de ser de la institución y sus áreas, a fin de compartir su visión y conocimiento a sus colaboradores.Colabora con otros al mismo tiempo que trabaja con altos estándares de calidad y resultados.Posee una visión amplia y capacidad de analizar el contexto institucional.Está atento a la dirección de la institución, orienta a los miembros del equipo y alerta de posibles problemas.Se mantiene actualizado y comparte información con los diferentes miembros de su equipo.Busca y genera nuevos negocios y soluciones para la institución.Comparte información a su equipo de trabajo con directrices claras y enfocadas en la estrategia.Escucha a los miembros de su equipo y brinda soluciones para solventar problemas.18 Diccionario de competencias - PuceCompetencias de área8. Motiva a su equipo para lograr los resultados.Se mantiene motivado y motiva a sus compañeros para guiar su accionar según los objetivos planteados.Apoya a implementar las decisiones institucionales, comprometido con el logro de objetivos y la búsqueda constante del mejoramiento de la calidad y la eficiencia.Se esfuerza por generar la adhesión y compromiso de su equipo de trabajo, a través de la instrumentación de mecanismos de intercambio de información, escuchando y respetando las ideas de todos.Tiene un buen nivel de desempeño, y alcanza los objetivos planteados, esforzándose por mejorar continuamente y por aportar ideas de solución.Diseña e instrumenta herramientas de control para dar seguimiento a la consecución de los objetivos propuestos.Aporta e instrumenta las decisiones de sus superiores con miras al logro de los objetivos plantados.Genera información para el control de la gestión y busca retroalimentación para validar su gestión.CONSULTORÍA EN DESARROLLO HUMANODiccionario de competencias - Puce 3929. www.cdo.cI . Ciencia. capacidad para saber cuándo hay que dejar un negocio o reemplazarlo por otro. Solución de problemas 77 65. Año: 2013 Formar personas en la u litas, formar personas “ú les”, es formar servidores. ORIENTACIÓN AL CLIENTE INTERNO Y EXTERNODEFINICIÓN: Demostrar sensibilidad por las necesidades o exigencias de la comunidad universitaria y población en general, que puedan requerir en el presente o en el futuro. sólida habilidad de comunicación y asegura una comunicación clara. . La dirección de gestión humana ha elaborado un diccionario de competencias en la cual se recogen las definiciones o significados de las competencias que implican cada cargo o función. 2.- Renuncia del trabajador, dando aviso a su empleador con treinta días de anticipación, a lo menos. PRUDENCIADEFINICIÓN: Sensatez y moderación en todas las acciones, en la aplicación de normas y políticas, sabiendo discernir lo bueno y lo malo para la institución, para el personal y para sí mismo. Servicio 23DIRECCIÓN GENERAL FINANCIERA13. Cómo superar una entrevista por competencias. En esta ocasión realiza la entrega del Diccionario de Competencias de la Institución destinado a nuestro personal administrativo, como una herramienta valiosa para la gestión del recurso humano en cada una de las unidades de la Universidad.El recurso humano es lo más valioso para la Institución, por tanto es necesaria la implementación del Modelo de Gestión de Talento Humano por competencias. 1. acerca de puntos y antecedentes que puedan esclarecer el caso. Nuestras soluciones . Creatividad 38CENTRO CULTURAL28. Se maneja adecuadamente cuando se mueve dentro de los vínculos conocidos. Tolerancia a la presión 79 67. 6 Resolución de Problemas. PENSAMIENTO ESTRATÉGICODEFINICIÓN: Es la habilidad para comprender rápidamente los cambios del entorno, las oportunidades del mercado, las amenazas competitivas, las fortalezas y debilidades de su propia institución a la hora de identificar la mejor respuesta estratégica. PRUDENCIADEFINICIÓN: Sensatez y moderación en todas las acciones, en la aplicación de normas y políticas, sabiendo discernir lo bueno y lo malo para la institución, para el personal y para sí mismo. CAPACIDAD DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNDEFINICIÓN: Tiene que ver con el tipo de alcance en el razonamiento de una persona y cómo organiza cognitivamente el trabajo. 2) Confirmar cuál es el grado requerido de la competencia en su puesto de trabajo. 3 Pensamiento Estratégico X . Grados / nivel. Diccionario de Competencias en la cual se recogen las definiciones o significados de las. Capacidad para actuar orientándose en los principios y ética de la profesión en el día a día. Felicitaciones. . Temple 78 66. comunes manteniendo el mismo nivel de calidad en el trabajo realizado. Su desempeño se distorsiona en situaciones de mucha presión, ya sea por los tiempos o CREATIVIDADDEFINICIÓN: Es la capacidad de idear soluciones nuevas y diferentes para resolver problemas o situaciones requeridas por el propio puesto, la institución, la comunidad universitaria o el área. Publicado en www.kitempleo.pe 07 dic 2022. Diccionario de competencias Índice . de la organización. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. EXCELENCIADEFINICIÓN: Capacidad de realizar sus funciones de manera eficiente, con calidad e innovación. más que ver con la interacción con un cliente real y concreto. Toma de decisiones 80Diccionario de competencias - PuceCompetencias UniversalesCompetencias UniversalesNuestro propósito educa vo es formar integralmente hombres y mujeres autónomos con estas cualidades: conscientes, competentes, compasivos y comprome dos. 3. problemas que surgen en el día a día de la actividad. Es tener inteligencia emocional, siendo capaz de entender, manejar y controlar sus emociones y las de otros de manera correcta, permitiendo un nivel de templanza y autocontrol ante . Roberto Rivera Barrientos-10741220 Otros trabajos como este.  Productividad PRUDENCIADEFINICIÓN: Sensatez y moderación en todas las acciones, en la aplicación de normas y políticas, sabiendo discernir lo bueno y lo malo para la institución, para el personal y para sí mismo. ………………….. " La Única Forma de Salir Adelante es Estudiar, Diccionario de competencias la trilogía, Tomo I - Martha Alles, Diccionario Competencias Laborales Martha Alles, Por qué es importante el desarrollo de habilidades directivas, UNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN, APREnDIZAJE Una propuesta para la eualuación de las competencias genéricas, Diccionarios de comportamientos la trilogía. Capacidad para comprometerse con las funciones y tareas, con la empresa, respondiendo por sus Con este esfuerzo se creanlos códigos que. EMPODERAMIENTODEFINICIÓN: Se refiere al proceso por el cual se fortalecen las capacidades de las personas para brindarles autonomía y control sobre sus responsabilidades e impulsarlos hacia el logro de resultados. Catálogo empleado en las empresas de logística con el objetivo de llevar un control de las gestiones a realizarse dentro de la empresa. . Ayuda a los nuevos integrantes a involucrarse al equipo exponiendo su función y aporte. concordancia con los objetivos de la organización.  Iniciativa, autonomía, sencillez 2 Adaptabilidad al cambio Es la capacidad para adaptarse y avenirse a los cambios, modificando si fuese necesario su propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando . está por encima del promedio esperado en su nivel o posición. Tolerancia a la presión: Se trata de la habilidad para seguir actuando con eficacia bajo la presión del tiempo y haciendo frente al desacuerdo, la oposición y la diversidad . LIDERAZGO DE PROYECTOSDEFINICIÓN: Es la habilidad para comunicar los objetivos de una tarea específica, haciendo que parezca posible su logro, creando en el resto una motivación y un compromiso genuino.NIVEL A - COMPETENCIA ALTAMENTE DESARROLLADANIVEL B – COMPETENCIA DESARROLLADANIVEL C – COMPETENCIA EN DESARROLLOTienevisiónparaidentificarproyectosymejorasenla institución.Involucra a su equipo de trabajo en nuevas iniciativas institucionales o de área.Identifica aspectos a mejorar y propone alternativas de mejora.Define los objetivos a conseguir y los transmite hacia los involucrados.Influye en el resto del equipo para conseguir los objetivos planteados.Se inmiscuye con los objetivos transmitidos.Busca y establece mecanismos para motivar y comprometer a otras en tareas específicas.Viabiliza los mecanismos que motivan y comprometen a su equipo de trabajo.Trabaja comprometido teniendo presente los objetivos de la tarea.Influye en otros e impulsa a conseguir los objetivos a través del ejemplo.Consigue los objetivos establecidos junto con el esfuerzo de sus colaboradores.Se involucra con la tarea para conseguir las metas propuestas.# 12 3 416 Diccionario de competencias - PuceCompetencias de área6. Es la habilidad de convencer (influir) a los demás utilizando argumento (medios al alcance) adecuados. Promueve y alienta la comunicación y actúa como modelo del rol en su área. DICCIONARIO DE COMPETENCIAS Genéricas y Específicas El documento que se presenta a continuación define el significado de las competencias identificadas, tanto genéricas como específicas. repercusión de las propias acciones sobre el éxito de las acciones de los demás. Oficial - Construcción - KL758. Realiza seguimientos sobre las necesidades de las empresas cliente. Entrevista Laboral: 3 Preguntas Para Evaluar La Tolerancia A La Presión. Los sujetos de la muestra en evaluación de custodias, Elaboración de un manual de reclutamiento y selección del personal por competencias para la Agencia de Viajes Ecuador Tierra de Fuego. Es la facultad de responder y trabajar con alto desempeño en situaciones de mucha exigencia. Prudencia 44PROGRAMA PUCE SALUD34. Excelencia 11COMPETENCIAS DE ÁREADIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA4. Pensamiento estratégico 36 26. Orientación al cliente interno y externo: demostrar sensibilidad hacia las investigación en sus diferentes etapas. Un Diccionario de Competencias es una selección de competencias, no es un diccionario cerrado, podemos añadir las que creamos necesarias, cada empresa debe de elaborar su propio... ...DICCIONARIO DE COMPETENCIAS. 4 Diccionario de Competencias de Martha sirve para poder complementar la escritura y elementos de las competencias en una empresa que necesita ser fortalecida. Diccionario de Comportamientos Tolerancia a la presión Habilidad para seguir actuando con eficacia en situaciones de presión de tiempo y desacuerdo, . adecuada a la consecución de los objetivos, canalizando que afloren las capacidades y el potencial. Dicho de otra manera, buscamos formar no solo profesionales competentes, sino también seres humanos conscientes de sus potencialidades, y ciudadanos comprome dos con el bien común y compasivos ante el sufrimiento humano.DIMENSIÓN TRASCENDENTE (FIDES)Los jóvenes contemporáneos necesitan creer que pueden trascender y dejar huella. Personas con experiencia e historia laboral. Cumple con los plazos preestablecidos en la calidad requerida, preocupándose de lograrlo sin Ley Latino, latina. Desempeña las tareas con dedicación y detalle, se compromete con el cumplimiento de los Esta actitud es reflejada en su vida cotidiana y laboral. Trabajo en equipo centrado en objetivos 34 24. un problema concreto a solucionar. PENSAMIENTO ESTRATÉGICODEFINICIÓN: Es la habilidad para comprender rápidamente los cambios del entorno, las oportunidades del mercado, las amenazas competitivas, las fortalezas y debilidades de su propia institución a la hora de identificar la mejor respuesta estratégica. Ïß¼`Ɂu%™ýA_¡T×öwͽ§ñE½XÔó5[7å\Ï6Ýk6OgËê¸*Û ’œëPùF¡BlÕY¬oçùì®j+]³¨K÷ÿUtžò|`|{Õ+.¿)›6«¶/ßÎO­ë.³. La habilidad para fijar objetivos, el seguimiento de 1 Liderazgo X . ¿Cómo fue? 3.- Muerte del trabajador. Diccionario de Competencias: Tolerancia a la Presión: Responsabilidad; Destreza Social; Manejo de conflictos; Proactividad; Flexibilidad; Tolerancia a la presión; Definición: Capacidad de continuar actuando eficazmente aún en situaciones de presión de tiempo, oposiciones y diversidad. los productos lideres del mercado, clientes, accionistas, representantes del sindicato, habilidades de autoestablecerse objetivos de desempeños mas altos que el promedio Búsqueda de información 56 44. siguientes. - Flexibilidad de horarios - Oportunidad de desarrollo y línea de carrera. . Capacidad de análisis 33 23. la acción de ese grupo humano. b. Tener voz de mando sin infundir miedo a los... ...CAUSALES LEGALES TÉRMINO DE CONTRATO En segundo lugar se ha convertido en una especie de alerta negativa para quienes buscan trabajo y leen avisos con este requisito.  Modalidad de Contrato DICCIONARIO DE COMPETENCIAS . Orientación de personas 70 58. internos, pueden requerir en el presente o en el futuro. de ver las cosas. situaciones cambiantes o alternativas, con interlocutores muy diversos que varían en By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. Buena reflexión y criteriosos consejos. Definición de cada nivel /grado. 4) Toda información que se considere de importancia para las operaciones. Conciencia Institucional 15 5. Está basado en el deseo de causar un efecto específico en los demás, una impresión determinada o una actuación concreta cuando se persigue un objetivo. De esta propuesta derivan directamente orientaciones curriculares que forman parte de la misma propuesta.El aprendizaje basado en competencias (ABC) consiste en desarrollar las competencias genéricas necesarias y las competencias especí cas, propias de cada profesión, con el n de alcanzar el propósito educa vo de la ins tución. Está atento a las necesidades de los clientes y escucha sus pedidos y problemas. View Tarea 6.1 Diccionario de competencias y comportamientos.docx from ADMIN 1004 at Centro Universitario Tecnologico. Conceptualización: El liderazgo gerencial se basa en saber dirigir ya sea la propia empresa o dirigir dentro de la propia empresa, también podríamos decir que una persona tiene la capacidad de influenciar a otra. Este ejercicio consiste en preguntarse qué es lo que se ha vivido en la experiencia, cuál es su signi cado, qué relación ene con cada una de las dimensiones de la vida del sujeto y de su propia situación.Actuar.- El aporte decisivo de la pedagogía ignaciana consiste en desa ar a la persona a dar un paso más: asumir una postura personal frente a la realidad y a actuar en coherencia con ella. interpersonal y la capacidad de comprender la repercusión de las propias acciones base a la información que maneja y contrasta. Poseer Implica analizar prioridades, poseer sentido común y criterio lógico.COMPORTAMIENTOS #12 3 4NIVEL A - COMPETENCIA ALTAMENTE DESARROLLADADetecta la existencia de problemas relacionados con su área y otros sectores de la institución.NIVEL B – COMPETENCIA DESARROLLADANIVEL C – COMPETENCIA EN DESARROLLOComprende los procesos relativos a su trabajo y al trabajo de otros inclusive, o de otras áreas relacionadas dentro de la institución.Asimila y comparte los procesos relacionados con su trabajo y su área.Conoce y cumple los procesos en los cuales está involucrado.Está atento a problemas y oportunidades referentes a su cargo o área.Detecta problemas cercanos y actuales.Investiga y consolida información relevante que afecta a su trabajo, área o a la misma institución.Tiene la capacidad de organizar datos cualitativos y cuantitativos, estableciendo relaciones adecuadas entre ellos.Identifica relaciones causa – efecto sobre información significativa para su cargo y equipo de trabajo.Tiene claridad sobre relaciones causa – efecto entre datos no muy complejos.importantepara resolverExplica y resuelve problemas que implican relacionarOrganiza información problemas a su cargo.datos numéricos y abstractos.CONSULTORÍA EN DESARROLLO HUMANODiccionario de competencias - Puce 2111. full time. 1 Conocimiento y autodesarrollo Es la capacidad de escuchar al otro y entenderlo. La 5. 2. Supone tomar acción de manera o en un futuro puesto, según sea su caso. 7. Los niveles de actuación van desde concretar decisiones tomadas en el pasado hasta la búsqueda de nuevas oportunidades o soluciones de los problemas.COMPORTAMIENTOS #1 23 4NIVEL A - COMPETENCIA ALTAMENTE DESARROLLADANIVEL B – COMPETENCIA DESARROLLADANIVEL C – COMPETENCIA EN DESARROLLOCon una visión a largo plazo, se anticipa a los cambios externos e internos, anticipando alternativas de acción.Se involucra en tareas o proyectos adicionales, que facilitan el logro de los objetivos de su área o de toda la organización.En su desempeño diario evita demora o agravamientos de los problemas.Actúa preventivamente para crear oportunidades o evitar problemas potenciales, no evidentes para los demás.Busca solución a los problemas que se le presenten, con rapidez e independencia de criterio.Propone modos de acción con definición y profesionalismo, cuando se presentan pequeños desvíos en lo que debería ser el curso normal de la jornada.Analiza las situaciones con profundidad y elabora planes de contingencia.Efectúa mejoras continuas en los procedimientos de su área, para optimizar tiempos y resultados y hacer más eficaces los procesos.Con frecuencia es consultado para brindar soluciones inmediatas a situaciones problemáticas rutinarias.Promueve la participación y generación de ideas innovadoras y creativas, provee Coaching a los líderes de sus equipos para que actúen de igual manera con su gente.Diseña formatos, matrices, cronogramas u otras herramientas que facilitan el trabajo.Es creativo, aporta a solucionar problemas que dificultan su trabajo diario, demostrando prudencia respecto de sus decisiones.46 Diccionario de competencias - Puce, The words you are searching are inside this book. Tolerancia a la presión 79 67.  Capacidad de Aprendizaje Lima - Lima. Responsabilidad 28 18. . Implica la voluntad, el deseo de involucrarse en las necesidades de otras personas.# 1 2 3 4NIVEL A - COMPETENCIA ALTAMENTE DESARROLLADANIVEL B – COMPETENCIA DESARROLLADANIVEL C – COMPETENCIA EN DESARROLLOEstablece estrategias para adelantarse a los problemas de los clientes.Se empodera de las estrategias que buscan solventar las necesidades de los clientes proactivamente.Se preocupa por solucionar con anticipación las necesidades de los clientes.Impulsa una cultura de servicio en el resto de losSe interesa genuinamente por participar de la cultura de servicio e instruye con el ejemplo.Trabaja de acuerdo a los principios de la cultura de servicio de la institución.colaboradores de la institución.Define canales de comunicación directa con los clientes para escucharlos; los mantiene abiertos.Utiliza y promueve una comunicación directa con los clientes.Se comunica con los clientes por diferentes canales buscando atender sus requerimientos.Investiga las necesidades de los clientes y las transmite hacia los demás.Se interesa por conocer las necesidades de los clientes y trabaja con su equipo, de acuerdo a estas.Hace suyas las necesidades de los clientes a fin de lograr su satisfacción.CONSULTORÍA EN DESARROLLO HUMANODiccionario de competencias - Puce 23DIRECCIÓN GENERAL FINANCIERAMISION:Somos un área de apoyo para la comunidad universitaria, que administra de manera oportuna, equitativa, eficaz y eficiente los recursos financieros, velando por el cumplimientode políticas internas y leyes vigentes; con el objetivo de generar información estratégica para la toma de decisiones de la Institución.COMPORTAMIENTOS #1 2 3 413. Propiedades físicas y químicas de la materia. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. TAREA SEMANA 3: DICCIONARIO DE COMPETECIAS POR NIVEL JERÁRQUICO Pro actividad Asumir la responsabilidad de hacer que las cosas sucedan; decidir en cada momento lo que queremos hacer y cómo lo vamos a hacer. 4 TOLERANCIA A LA PRESION DE TRABAJO Describa la situación más tensa que haya resuelto? Es la capacidad de captar y satisfacer las necesidades de los demás. **, Responsabilidad: Asociada al compromiso con que las personas realizan las CAPACIDAD DE ANÁLISISDEFINICIÓN: Es la capacidad de identificar problemas, buscar, reconocer y coordinar información relevante. habilidades esenciales de esta competencia conductual. Competencias específicas por área. Definición de cada nivel /grado.  Relaciones Publicas. nuevos esquemas o modelos cognitivos y nuevas formas de interpretar la realidad o Por esto la formación de la PUCE considera también la necesidad que enen de cul var su interioridad, no necesariamente en relación con convicciones religiosas. Tolerancia a la presión de trabajo. Tolerancia a la presión: Se trata de la habilidad para seguir actuando con eficacia  Nivel de Compromiso, disciplina personal, productividad Empoderamiento 19 9. Maestría en Dirección de Negocios (MBA)... ...HUMANOS I X . compartir información, habla por todos y valora las contribuciones de los demas. COMPROMISODEFINICIÓN: Sentir como propio los objetivos de la Institución, apoyar en instrumentar las decisiones comprometido por completo por el logro de objetivos comunes. Es flexible y sensible. Supone facilidad para la relación interpersonal y la capacidad de comprender la y conocer, resistencia al stress, comprensión de diferentes culturas y capacidad de Comprende el actuar en forma directa y abierta, comunica intenciones, ideas y sentimientos. Like this book? cualitativa dependerá en gran parte del investigador al cautelar cada proceso de la. investigación indica que esta competencia se correlaciona con la de disfrutar de viajar Otorgarle la más alta calidad a la satisfacción del cliente. Diccionario de competencias. 24. 9. Haz un ejercicio de auto-conocimiento. Negociación. Construcción de relaciones 59 47. área y, adicionalmente, con un corte horizontal, por funciones. Lima - Lima. Orientación a resultados 10 3. elección de la mejor así como la toma de ciertos riesgos en situaciones de incertidumbre. CAPACIDAD DE ANÁLISISDEFINICIÓN: Es la capacidad de identificar problemas, buscar, reconocer y coordinar información relevante. NOMBRE DE LA COMPETENCIA |... ...Diccionario De Competencias El grupo lo percibe como líder, fija objetivos y realiza un adecuado seguimiento brindando Dinamismo. Ver más . 5 Tolerancia a la Presión. En este trabajo, Sobre la base de que son numerosas y consistentes inter-contextos jurídicos las críticas a la eficacia de los Tribunales de Jurados, nos hemos planteado un estudio comparativo de la, Petición de decisión prejudicial — Cour constitutionnelle (Bélgica) — Validez del artículo 5, apartado 2, de la Directiva 2004/113/CE del Consejo, de 13 de diciembre de 2004, por la, La Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones de la Universidad de Santiago de Compostela, aprobada por el Pleno or- dinario, La metodología de investigación empleada fue del tipo experimental. Responsabilidad social 20DIRECCIÓN GENERAL ADMINISTRATIVA10. Incentiva la propuesta de nuevos y diferentes enfoques.Replantea la metodología convencional de hacer las cosas dentro de la institución. Modalidades de contacto: Idem al nivel anterior Tolerancia a la presión El análisis de cada nivel incluye el cumplimiento de los comportamientos descritos en los niveles anteriores. ORIENTACIÓN A RESULTADOSDEFINICIÓN: Capacidad de encaminar todas las acciones al logro de resultados, actuando con velocidad y sentido de urgencia ante decisiones importantes, necesarias para cumplir o superar las metas y satisfacer necesidades de los usuarios internos y externos.COMPORTAMIENTOS# 12 3 4NIVEL A - COMPETENCIA ALTAMENTE DESARROLLADANIVEL B – COMPETENCIA DESARROLLADANIVEL C – COMPETENCIA EN DESARROLLOImplementa parámetros para anticiparse a la competencia y de respuesta ágil a los requerimientos de usuarios.Realiza propuestas de mejora enfocadas a proporcionar celeridad a los procesos de área.Se adapta a lineamientos que buscan otorgar dinamismo a los procesos y actividades en su trabajo.Desarrolla objetivos y métodos de trabajo que acrecienten los índices de productividad y calidad en la Institución.Impulsa a sus colaboradores para que conozcan yCumple con los plazos y con parámetros de calidad establecidos.trabajen según métodos eficaces para conseguir los objetivos.Se anticipa a situaciones complejas en contextos cambiantes, aplicando soluciones de alto impacto para la organización.Sus resultados superan los niveles esperados y motiva a su gente para que trabaje en el mismo sentido.Evalúa el nivel de su cumplimiento con respecto a las responsabilidades asignadas.Diseña e implanta mecanismos de control para la Institución, que permitan verificar el avance hacia las metas y resultados, así como los correctivos.Analiza el progreso de las acciones para lograr los objetivos de su área y proporciona direccionamiento para mejorar los resultados.Realiza modificaciones específicas sugeridas para optimizar sus métodos de trabajo y sus resultados.10 Diccionario de competencias - PuceCompetencias UniversalesMODELO EDUCATIVO: DIMENSIÓN HUMANISTA (HUMANITAS)3. competencias que implica cada cargo o función. ejecución de acciones que se requieran en la propia organización o la del cliente para lograr su Capacidad para detectar nuevas oportunidades, alianzas estratégicas, incluyendo la capacidad para saber cuándo hay que abandonar un proyecto o reemplazarlo por otro.NIVEL A - COMPETENCIA ALTAMENTE DESARROLLADANIVEL B – COMPETENCIA DESARROLLADANIVEL C – COMPETENCIA EN DESARROLLOComprende los cambios en el entorno, las oportunidades del mercado, las amenazas competitivas, las fortalezas y debilidades de su institución.Comprende los cambios en el entorno y las oportunidades de mercado.Está atento a los cambios en el entorno.Evalúa escenarios alternativos y estrategias adecuadas para enfrentarlos.Establece mecanismos de información periódica sobre la marcha de su organización para la toma de decisiones.Interpreta la información de la que dispone.Percibe el cambio de estrategia organizacional y alinea a su equipo para lograr los resultados.Genera respuestas estratégicas para su equipo, delineando su accionar.Es cauto en asignar tiempo y esfuerzos en actividades sobre las que hay incertidumbre.Establece y mantiene alianzas estratégicas con clientes, proveedores y/o competidores, a fin de potenciar los negocios/proyectos actuales y potenciales.Genera y mantiene vínculos estratégicos que le permiten planificar acciones a largo plazo y solucionar posibles problemas.Identifica a las personas que podrían ayudarlo a alcanzar objetivos, manteniendo con ellos contactos informales y constantes.36 Diccionario de competencias - PuceCompetencias de área26. GRUPO LA FLORIDA MEXICO S.A. DE C.V. RECURSOS HUMANOS GUIA DE PREGUNTAS DE COMPETENCIAS COMPETENCIA LABORAL: CARACTERISTICAS DE PERSONALIDAD, DEVENIDAS EN. España; español, española. Se preocupa por informarse adecuadamente antes de tomar decisiones para elegir la mejor de 1. La tolerancia a la presión, es un requisito que aparece mencionado cada vez con mayor frecuencia dentro de las condiciones que necesariamente debe reunir el candidato a ocupar cualquier cargo vacante. PENSAMIENTO ESTRATÉGICODEFINICIÓN: Es la habilidad para comprender rápidamente los cambios del entorno, las oportunidades del mercado, las amenazas competitivas, las fortalezas y debilidades de su propia institución a la hora de identificar la mejor respuesta estratégica.  Orientación al cliente interno y externo. 2. Iniciativa Acción o decisión de adelantarse a los demas en hablar o encarar algo nuevo. Es la capacidad de escuchar al otro y entenderlo. y alcanzarlos exitosamente. tolerancia a la presión. Se relaciona con a incorporación al repertorio conductual de - Iniciativa - Perseverancia en la consecuencia de objetivos. El diccionario está organizado de la siguiente manera: COMPETENCIAS GENÉRICAS. rendimiento. calidad esforzándose por una mejora continua. Niveles de competencia: 7.3.3. 1. Implica analizar prioridades, poseer sentido común y criterio lógico.COMPORTAMIENTOS #12 3 4NIVEL A - COMPETENCIA ALTAMENTE DESARROLLADAComprende los procesos relativos a su trabajo y al trabajo de otros inclusive, o de otras áreas relacionadas dentro de la institución.Detecta la existencia de problemas relacionados con su área y otros sectores de la institución.NIVEL B – COMPETENCIA DESARROLLADAAsimila y comparte los procesos relacionados con su trabajo y su área.Está atento a problemas y oportunidades referentes a su cargo o área.NIVEL C – COMPETENCIA EN DESARROLLOConoce y cumple los procesos en los cuales está involucrado.Detecta problemas cercanos y actuales.Investiga y consolida información relevante que afecta a su trabajo, área o a la misma institución.Tiene la capacidad de organizar datos cualitativos y cuantitativos, estableciendo relaciones adecuadas entre ellos.Identifica relaciones causa – efecto sobre información significativa para su cargo y equipo de trabajo.Tiene claridad sobre relaciones causa – efecto entre datos no muy complejos.importantepara resolverExplica y resuelve problemas que implican relacionardatos numéricos y abstractos.Organiza información problemas a su cargo.CONSULTORÍA EN DESARROLLO HUMANODiccionario de competencias - Puce 4333. Evalúa a tus candidatos filtrando por las competencias más importantes en nuestra plataforma de reclutamiento online . DICCIONARIO DE COMPETENCIAS ESPECIFICAS PUESTOS DE GRUPO 02 . entorno (p.ej. Orientación al cliente interno y externo: Idem al nivel anterior Autocontrol y tolerancia al estrés. Es la capacidad para enfrentarse con flexibilidad y versatilidad a situaciones nuevas y para aceptar los cambios de forma positiva y constructiva. Pensamiento estratégico 42 32. CAPACIDAD DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNDEFINICIÓN: Tiene que ver con el tipo de alcance en el razonamiento de una persona y cómo organiza cognitivamente el trabajo. Considerando como competencias aquellas habilidades, conductas personales y laborales que permiten ejecutar las actividades requeridas para ocupar un cargo con un nivel de desempeño alto, mismas que se identi can a través de la observación y pueden ser desarrolladas mediante un enfoque integral.Para el efecto, es necesario transitar por tres fases que aseguran el trabajo bajo un modelo de identi cación, evaluación y desarrollo de competencias.Estas tres fases integran algunos subsistemas de Recursos Humanos y otorgan a la Institución herramientas competitivas, a través de la valoración de competencias de los talentos, a n de atraerlos, retenerlos y motivarlos.La implementación de esta metodología está en marcha y comparto con ustedes el proceso seguido y las etapas a seguir:Diccionario de competencias - PucePRIMERA ETAPA:SEGUNDA ETAPA:TERCERA ETAPA:CUARTA ETAPA:El DICCIONARIO DE COMPETENCIAS se ha construido con base en la información levantada, consolidada y revisada a través de talleres de de nición de competencias universales y de área. La tarea educa va fundamental en este nivel de conciencia consiste en desarrollar la capacidad de atender, de estar atento a percibir la realidad y los fenómenos que están ocurriendo.Re exionar.- En esta tercera etapa se desarrolla con mayor énfasis la ac vidad intelectual. Base de datos: e-libro Cátedra Título: Diccionario de competencias: la trilogía, nuevos conceptos y enfoques. Implica la atención de persuadir, convencer, influir o impresionar a los demás para que contribuyan a alcanzar los objetivos propios. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, Universidad Abierta y a Distancia de México, analisis,descripcion y valuacion del puesto, técnicas de negociación y manejo de conflictos, Proyecto arquitectonico (proyecto arquitecton), Lengua Española (Cuarto año - Tronco común), Literatura Universal (Quinto año - Tronco común), Arquitectura y Patrimonio de México (Arq), Sociología de la Organización (Sociología), Redacción de informes tecnicos en inglés (RITI 1), PDF. Control 58 46. Cumple los plazos o alcanza la calidad pero rara vez ambas cosas. Comunicación 40 30. Es la capacidad general que tiene una persona para realizar un análisis lógico. Pero quien . - 100% comisiones ilimitadas. Comprender la dinámica de grupos y el diseño efectivo de reuniones. imprevistos de cualquier índole. En síntesis, formar mujeres y hombres que vivan para los demás, que conciban y realicen el amor a Dios en el amor a la humanidad y a su creación, superando los egoísmos y las servidumbres para cuidar de ellos (Arrupe, 1973).La formación que ofrecemos ene cuatro dimensiones ar culadas e interdependientes: dimensión prác ca (U litas), dimensión social (Ius a), dimensión humanista (Humanitas), y dimensión trascendente (Fides).DIMENSIÓN PRÁCTICA (UTILITAS)Esta dimensión quiere decir que buscamos formar personas conscientes y competentes. compromiso y comprensión del grupo y denota superioridad para distinguir, interpretar y 3. D Intenta adaptarse a la empresa, y se esfuerza en cumplir con las normas y valores de está. plazos como con la calidad requerida, buscado el mejor resultado posible.  Modalidades de contacto En la mayoría de su actividad laboral se guía por una serie de códigos y principios deseables. La capacidad de identificar problemas, reconocer Siente la presión de la situación y se mantiene al margen de la discusión. rb-kwin.bosch.com. Esto quiere decir, en el lenguaje de las competencias, que la formación de la PUCE no a ende únicamente los aspectos cien co y técnico, sino que se preocupa por todas las competencias que humanizan al estudiante. 1. necesidades o demandas que un conjunto de clientes potenciales, externos o Es el esfuerzo por conocer y resolver problemas del cliente final a quien van dirigidos los esfuerzos de la institución.NIVEL A - COMPETENCIA ALTAMENTE DESARROLLADANIVEL B – COMPETENCIA DESARROLLADANIVEL C – COMPETENCIA EN DESARROLLOEl cuidado del cliente forma parte de su estrategia, es una convicción que promueve a través de su constante ejemplo.Conoce las necesidades del cliente final y enfoca a su equipo en satisfacerlas.Atiende al cliente mostrando interés y empatía por sus necesidades.Planifica sus acciones, las de su institución y equipo de trabajo, considerando las necesidades de los estudiantes y personas externas.Es innovador en el servicio promueve nuevas alternativas para atender al cliente desde su área e impulsa a sus colaboradores para satisfacer al cliente.Toma la iniciativa y persevera hasta satisfacer la necesidad de sus clientes.Indaga, se informa y promueve soluciones sobre necesidades actuales y futuras de los estudiantes, personas externas y proveedores.Ayuda al cliente a detectar necesidades no manifiestas o potenciales.Identifica con claridad futuros requerimientos y se prepara para satisfacerlos.Prioriza la relación de largo plazo y establece políticas de servicio.Soluciona rápidamente los problemas que encuentran la comunidad universitaria y los externos, respecto a los productos o servicios de la institución.Se preocupa por posibles quejas o reclamos y toma las acciones de mejora adecuadas para evitarlos.24 Diccionario de competencias - PuceCompetencias de área14. Irma Odette Hilsaca-21041042 Facultad de Ciencias Económicas Gerencia de Recursos Humanos I Implica analizar prioridades, poseer sentido común y criterio lógico.COMPORTAMIENTOS #1 2 34NIVEL A - COMPETENCIA ALTAMENTE DESARROLLADANIVEL B – COMPETENCIA DESARROLLADANIVEL C – COMPETENCIA EN DESARROLLOInvestiga, reconoce y describe problemas e información significativa a nivel institucional.Identifica y alerta sobre problemas para su trabajo y de su equipo.Comprende la importancia de trabajar en función de la identificación de problemas y sus consecuencias.Administra información importante de las diversasManeja y comparte información relevante sobre su área.Organiza su trabajo de acuerdo a datos relevantes de su gestión.áreas de la institución.Define y comparte prioridades para su trabajo y el trabajo de otras personas de su área y de áreas relacionadas.Reconoce y trabaja de acuerdo a prioridades propias y de su equipo de colaboradores.Trabaja en función de prioridades asignadas.Es reconocido por su manejo con sentido común y su criterio lógico.Se maneja con un adecuado sentido común y criterio lógico.Se interesa por seguir criterios lógicos y reconoce los beneficios de manejarse bajo el sentido común.26 Diccionario de competencias - PuceCompetencias de áreaSECRETARIA GENERALMISION:Área que brinda servicio de asesoría legal, reglamentaria, oportuna y eficiente a las diversas instancias de la Universidad, mediante procesos ágiles, claros y seguros, con unacontinua planificación yevaluación.COMPORTAMIENTOS#12 3416. Es reconocida por su habilidad para llegar a acuerdos satisfactorios para todos y llamada por situaciones de alta exigencia. rápidamente y funcionar con eficacia en cualquier contexto extranjero. Definición: Capacidad para comprometerse con las funciones y tareas, con la empresa, respondiendo por sus acciones pasadas, presentes y futuras. Su conducta laboral y personal es gobernada por comportamientos y principios deseables. Es un concepto extendido, comunicarse incluye saber escuchar y posibilitar a otros un Ayuda al equipo a fijarse en los objetivos. Ampliar conocimientos acerca de la propia para detectar nuevas oportunidades de negocio, comprar negocios en marcha, Tanto si estás buscando un empleo como si ofreces un empleo y buscas al candidato o candidata ideal, creo que te interesará conocer esta forma de evaluar la tolerancia a la presión. Desenvolvimiento frente Tolerancia a la presión...14 . otros para colaborar en estas situaciones. Causales del artículo 159 Temple Serenidad y dominio de todas las... ...Diccionario de competencias por nivel jerárquico Empatía 63 51. En tiempos prehistóricos, la tierra de Europa central que es ahora Austria fue ocupada antes de la romanización por diversas tribus celtas.Estuvo habitada inicialmente por ilirios, a los que más tarde se sumarían celtas procedentes del norte. El documento que se presenta a continuación define el significado de las competencias identificadas, tanto genéricas como específicas. La Biblia es la misma revelaci6n de Dios para el hombre, per0 para muchos el entenderla pareciera ser una tarea laboriosa y dificil.. Adaptación al cambio. Adaptación al cambio.-. realizar un análisis lógico. Tomo II, Beltran Nilson2013 Modelo de Gestion por competencias2, Diccionarios de comportamientos la trilogia. . satisfacción. Definición de la competencia. 19. mucha exigencia. Competencias: Proactividad, Trabajo en equipo, comunicación asertiva, Tolerancia a la presión, recursividad, sentido de urgencia, negociación. Esto le ayudará a conocer mucho más a su entrevistado. Ser tolerante a la presión significa ser capaz de realizar una tarea y tomar decisiones correctas, en medio de condiciones adversas. Muchos ejemplos de oraciones traducidas contienen "tolerancia a la presión" - Diccionario portugués-español y buscador de traducciones en portugués. Páginas: 3 (750 palabras) Publicado: 4 de . En este nivel, el sujeto está presente a sí mismo, en cuanto mero receptor de datos, de sus propias operaciones sensibles y afectuosas. Puede fijar objetivos que el grupo acepta realizando un adecuado seguimiento de lo Adaptación al cambio. COMPETENCIAS GENÉRICAS. Escuela de Graduados Es la capacidad de identificar problemas, buscar, reconocer y coordinar información relevante. Su comportamiento es gobernado por unos principios claros y enmarcados en la ética Aquí se realiza la apropiación de lo experimentado y por ende su humanización. Evolución biológica: cambios en las especies 21. Por competencia entendemos “el buen desempeño en contextos diversos y autén cos basado en la integración y ac vación de conocimientos, normas, técnicas, procedimientos, habilidades y destrezas, ac tudes y valores” (Villa & Poblete, 2007, págs. Diccionario de competencias. Entonces como ayudar a disminuir estas indeseadas consecuencias? personas cuya cooperación es necesaria para tener influencia sobre los que manejan Aqui te presentamos un Diccionario con 37 competencias que contienen conductas para diferentes nieveles de la organziación. las opciones y asumiendo el menor número de riesgos. encomendado. comunicar lo que desea en forma sencilla y clara. Este sesgo y distorsión que se está generando, trae varias consecuencias; la primera de ellas es una especie de “desprestigio” de la competencia, la cual pasó a convertirse en un cliché de los perfiles de cargo, sin lograr discriminar porque se incluye en todo tipo de roles; Así emergen problemas en el proceso de selección, ya que desde el inicio se le presta poca atención o bien si es que se considera, pueden implicar tantas diferencias de significado e interpretación que se termina afectando la variable que se debe evaluar y por tanto se compromete el resultado esperado que es encontrar a la “persona idónea”. He aqui una ayuda, f6cil de leer, El objeto de este manual es dotar a la Asociación para el Desarrollo Rural de la Alpujarra-Sierra Nevada de Granada (ADR Alpujarra) de un sistema objetivo de selección y, Revisa la solicitud de requerimiento de personal, procede a difundir la vacante. Búsqueda de información Es la inquietud y la curiosidad constante por saber más sobre las cosas, los hechos o las personas. la firma que hace que la misma parezca no solo posible sino también deseable para calificación personal Liderazgo : Acotando el concepto a liderazgo de grupos, podría sintetizarse en la 20. Integrantes: Comparte información y trabaja cooperativamente con el equipo. 23-24). Creatividad e innovación. desarrollo de los propios recursos humnanos facilidad para la relación Capacidad de análisis e interpretación 21 11. NIVEL DEL PUESTO: GERENTE DE PRODUCCION | Pertenencia 39 29. 1) Si usted desea desarrollar la competencia se le sugiere seguir los siguientes pasos: Comenzar por el principio: Cómo desarrollar la competencia dentro demi puesto de trabajo. Los niveles de actuación van desde concretar decisiones tomadas en el pasado hasta la búsqueda de nuevas oportunidades o soluciones de los problemas.COMPORTAMIENTOS #1 23 4NIVEL A - COMPETENCIA ALTAMENTENIVEL B – COMPETENCIA DESARROLLADANIVEL C – COMPETENCIA EN DESARROLLODESARROLLADACon una visión a largo plazo, se anticipa a los cambios externos e internos, anticipando alternativas de acción.Se involucra en tareas o proyectos, que facilitan el logro de los objetivos de su área o de toda la organización.En su desempeño diario evita demora o agravamientos de los problemas.Actúa preventivamente para crear oportunidades o evitar problemas potenciales, no evidentes para los demás.Busca solución a los problemas que se le presenten, con rapidez e independencia de criterio.Propone modos de acción con definición y profesionalismo, cuando se presentan pequeños desvíos en lo que debería ser el curso normal de la jornada.Analiza las situaciones con profundidad y elabora planes de contingencia.Efectúa mejoras continuas en los procedimientosde su área, para optimizar tiempos y resultados y hacer más eficaces los procesos.Con frecuencia es consultado para brindar soluciones inmediatas a situaciones problemáticas rutinarias.Promueve la participación y generación de ideas innovadoras y creativas, provee Coaching a los líderes de sus equipos para que actúen de igual manera con su gente.Diseña formatos, matrices, cronogramas u otras herramientas que facilitan el trabajo.Es creativo, aporta a solucionar problemas que dificultan su trabajo diario, demostrando prudencia respecto de sus decisiones.CONSULTORÍA EN DESARROLLO HUMANODiccionario de competencias - Puce 41MISION:AUDITORÍA INTERNAContribuir al logro de los objetivos institucionales a través de proveer de forma independiente y objetiva, servicios de aseguramiento y consulta diseñados para agregar valor y mejorar las operaciones de la Institución, con un enfoque sistemático y disciplinado que le permita evaluar y mejorar la eficacia de los procesos de control interno, gestión de riesgo y gobierno corporativo.31. Materia: Gerencia de Recursos Humanos You can publish your book online for free in a few minutes. Gestión por . Iniciativa, Autonomía: Ejecutividad rápida ante las pequeñas dificultades o diversidad. BENEFICIOS: - Las más altas comisiones del mercado. Es la capacidad general que tiene una persona para realizar un análisis lógico. Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. Tolerancia al estrés - Mantenimiento firme del carácter bajo presión y/o oposición. ampliar el conocimiento técnico o de conseguir que los demás APROBADO POR: FECHA: Lealtad y sentido de pertenencia. Orientación al usuario interno - externo 30 20. To get more targeted content, please make full-text search by clicking. 8. Intenta solucionar y satisfacer a los clientes, y lo logra casi siempre. Nivel Gerencial Soluciona rápidamente los problemas que Sorry, preview is currently unavailable.  Competencia, Capacidad full time. Horario: Lunes a viernes de 7:30 a 5:00pm Sábados de 8:00 a 1:00pm. 2. 1. entorno de trabajo. Es la facultad de responder y trabajar con alto . los accionistas, haciendo surgir en ellos una motivación y compromiso genuinos para de la firma a la implementación de cambios frecuentes. 4. Implica también la capacidad de proponer mejoras, sin que haya Cuénteme su experiencia. Implica también que piense y actúe con sentido común.COMPORTAMIENTOS#1 23 4NIVEL A - COMPETENCIA ALTAMENTENIVEL B – COMPETENCIA DESARROLLADANIVEL C – COMPETENCIA EN DESARROLLODESARROLLADAEstablece los lineamientos de su área guiándose por la sensatez y la moderación en el actuar.Se comunica con su equipo con moderación, creando un ambiente armonioso.Realiza sus tareas transmitiendo con moderación sus ideas a través de sus palabras y actos.Dirige su gestión evaluando los posibles riesgos que sus decisiones conllevan y adecúa sus acciones para no producir perjuicios.Evalúa los riesgos de los procesos o procedimientos de su área y los adecúa o modifica para no recibir o producir perjuicios.Evalúa los riesgos de sus actividades y adecúa o modifica su conducta para no producir perjuicios.Es reconocido por su capacidad para analizar y resolver situaciones basándose en el sentido común.Motiva y estimula a su gente para actuar con moderación, sensatez y sentido común.Actúa ante los problemas que se le plantean con sentido común, moderación y sensatez.Dirige con previsión, reflexión, impulsando el actuar de forma justa, adecuada y con sensatez.Guía a su equipo y coordina las actividades con previsión, reflexión, actuando de forma justa, adecuada y con sensatez.Actúa con previsión, reflexión, actuando de forma justa, adecuada y con sensatez.CONSULTORÍA EN DESARROLLO HUMANODiccionario de competencias - Puce 2515. Existen diversas clasificaciones para los distintos tipos de competencias laborales deseables en un colaborador. Estructura interna de la Tierra: corteza, manto, núcleo externo e interno 22. Capacidad de un individuo para realizar tareas diversas, bajo presión, falta de tiempo. COMPETENCIAS GENÉRICAS. Justicia. Es la capacidad de identificar problemas, buscar, reconocer y coordinar información relevante. Es la preocupación por cumplir con las directrices generales.NIVEL A - COMPETENCIA ALTAMENTE DESARROLLADANIVEL B – COMPETENCIA DESARROLLADANIVEL C – COMPETENCIA EN DESARROLLODetermina acciones concretas para que otros puedan cumplir con efectividad sus tareas.Trasmite a su equipo los lineamientos a seguir para cumplir las asignaciones.Sigue con orden las acciones para el cumplimiento de la tarea.Muestra amplia disponibilidad ante el objetivo propuesto.Demuestra compromiso con la tarea ante su equipo, evidenciando flexibilidad.Se preocupa por entregar buenos resultados.Modifica con buena predisposición la organización de sus tiempos para cumplir con las tareas asignadas.Atiende con buena actitud las actividades encomendadas.Se ajusta a requerimientos que la tarea exige.Se preocupa por que se cumplan los principios institucionales.Promueve entre sus colaboradores los principios de la institución.Trabaja en función de los valores y principios institucionales.#1 2 3 428 Diccionario de competencias - PuceCompetencias de área18. Son aquellas requeridas a ciertos colectivos de personas, con un corte vertical, por. Son las competencias que deberán estar presentes en todos los trabajadores de la Universidad de Santiago. Libro. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS. INTEGRANTES: Evelyn Geraldine Vásquez Flores 31021800 consultas a la línea jerárquica, evitando así el agravamiento de problemas de Es toda forma de percepción tanto interna como externa. Su desempeño es alto en situaciones de Habilidad manual 64 52. Implica marcar el rumbo mediante acciones concretas, no sólo palabras. Cumple los plazos tomando todos los márgenes de tolerancia previstos y la calidad mínima Yoma, Mariana Lucía Es el vocero de los intereses de la empresa cliente dentro de la organización. Alienta a otros a Orientación al cliente Portability/Cosmopolismo/Adaptabilidad: Implica la habilidad para adaptarse Alcanza los objetivos propuestos a pesar de enfrentar situaciones de presión de tiempo, cubierto sus expectativas siendo estas satisfechas, superadas y demuestra su entusiasmo. Don de mando. 1.1 Autoformación. 3776 a. Si una persona cuenta con la competencia de liderazgo tiene que saber influenciar a las personas. 17)Responsabilidad personal. Coordinación 60 48. Karen Henríquez Zeron-10911059 (Coordinadora) estableciendo conexiones relevantes entre datos numéricos. Deberías conocer bien tus puntos fuertes y débiles y tus competencias, y saber cómo las puedes aplicar al trabajo. PENSAMIENTO ANALÍTICODEFINICIÓN: Es la capacidad de entender y resolver un problema a partir de disgregar sistemáticamente sus partes, realizando comparaciones, estableciendo prioridades, identificando secuencias temporales y relacionando causales entre los componentes.NIVEL A - COMPETENCIA ALTAMENTE DESARROLLADANIVEL B – COMPETENCIA DESARROLLADANIVEL C – COMPETENCIA EN DESARROLLOEvalúa y analiza las situaciones, entendiendo a profundidad las circunstancias que la rodean y el impacto sobre los resultados.Estudia la situación enfocado en el detalle, disgregando un problema.Analiza sus tareas, reconoce relaciones causa efecto y el impacto en su gestión diaria.Es sistemático en el entendimiento de la situación, compara diferentes entornos para ampliar su visión.Establece una metodología de trabajo, clasifica y aclara la información para garantizar que ha estudiado todas las variables.Busca información, trabaja con hechos y datos que permiten un mayor entendimiento de la situación.Identifica prioridades en su análisis, con información de distintas fuentes y diversos volúmenes.Identifica relaciones causales relacionadas a la situación, recopilando la información apropiada para su resolución.

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